3/26: p.353; ejer. 4; 354-355, p. 356-357, ejer. 1-4
3/38: pp. 358-360; p. 361-363, ejer. 1-4 y ejer. 5 + 8
3/30: Repaso para examen final
Sunday, April 25, 2010
Sunday, April 18, 2010
Tarea 4/19, 4/21, 4/23
4/19
*Vocaulario, 338
*Pp.340-341, ejer.45
*P.344, ejer. 1-5
4/21
*Pp.352-357, ejer. 1-3, p.353; ejer. 1-4, p.356
4/23
*Ejer. 5, p.353
*Pp. 358-361, ejer 1-3
*Vocaulario, 338
*Pp.340-341, ejer.45
*P.344, ejer. 1-5
4/21
*Pp.352-357, ejer. 1-3, p.353; ejer. 1-4, p.356
4/23
*Ejer. 5, p.353
*Pp. 358-361, ejer 1-3
Monday, April 12, 2010
Práctica mecánica: Cláusulas con si
Cláusulas con si.
Opción 1: Imagina estas situaciones y completa las oraciones condicionales, utilizando el tiempo verbal adecuado según cada contexto.
1. Si esta semana yo hubiera conocido a la mujer de mi vida,…
2. Mis padres me habrían regalado un carro si…
3. Si mi padre fuera el director de una empresa muy conocida,…
4. Si algún día tengo suficiente dinero,…
5. Me habría quedado en casa el sábado pasado si…
6. El director de cine no despedirá a los actores si…
7. Si tuviera más tiempo libre,
8. Practicaría más deportes si
9. Mi escuela sería más aburrida si
10. Si termino pronto mi trabajo,
11. Si hubiera podido salir anoche,
Opción 1: Imagina estas situaciones y completa las oraciones condicionales, utilizando el tiempo verbal adecuado según cada contexto.
1. Si esta semana yo hubiera conocido a la mujer de mi vida,…
2. Mis padres me habrían regalado un carro si…
3. Si mi padre fuera el director de una empresa muy conocida,…
4. Si algún día tengo suficiente dinero,…
5. Me habría quedado en casa el sábado pasado si…
6. El director de cine no despedirá a los actores si…
7. Si tuviera más tiempo libre,
8. Practicaría más deportes si
9. Mi escuela sería más aburrida si
10. Si termino pronto mi trabajo,
11. Si hubiera podido salir anoche,
Monday, April 5, 2010
4/5, 4/7, 4/9
4/5
*Completar futuro perfecto
4/7
*Pp. 320-325; p. 321 ejer. 1-3; p. 330, ejer 1-3.
4/9
*Repaso: el condicional perfecto, las cláusulas con si (p.320, pp. 322-323)
*Pp. 324-325, ejer. 1-3, 5.
*Completar futuro perfecto
4/7
*Pp. 320-325; p. 321 ejer. 1-3; p. 330, ejer 1-3.
4/9
*Repaso: el condicional perfecto, las cláusulas con si (p.320, pp. 322-323)
*Pp. 324-325, ejer. 1-3, 5.
Sunday, March 28, 2010
Tarea 3/29, 3/31, 4/2
Tarea 3/29, 3/31, 4/2
Lunes:
*Tarea: 305-307
*Pp. 305 ejer. 1-3, p. 306-7, ejer. 1-3, 5
*Presentación Rachel y Katie
Miércoles:
*P. 308-313, ejer. 1-4
Viernes:
*Pp. 316-319; ejer. 1-3
Lunes:
*Tarea: 305-307
*Pp. 305 ejer. 1-3, p. 306-7, ejer. 1-3, 5
*Presentación Rachel y Katie
Miércoles:
*P. 308-313, ejer. 1-4
Viernes:
*Pp. 316-319; ejer. 1-3
Sunday, March 21, 2010
Tarea 3/22, 3/24, 3/26
Tarea 3/22, 3/24, 3/26
Lunes:
[COMPOSICION 2 PARA LUNES 3/29: En este ejercicio de composición, vas a explorar 1) las maneras en que la vida ha cambiado en los últimos 100 años, y 2) las maneras en que la vida será diferente en los próximos 100 años, pensando en el desarrollo de la tecnología y el avance de la ciencia. Piensa en incluir tanto los aspectos positivos como los negativos]
*Tarea: Discutir "Tres cosas sobre Machu Picchu"
*Pp. 297-300; ejer. 1-2, p. 297; ejer. 1-3
*Presentación Sakina y Athena
Miércoles:
*P. 300, "Campaña publicitaria" (demonstrar/explicar objeto)
*Repaso para el examen parcial
Viernes:
*Examen parcial
Lunes:
[COMPOSICION 2 PARA LUNES 3/29: En este ejercicio de composición, vas a explorar 1) las maneras en que la vida ha cambiado en los últimos 100 años, y 2) las maneras en que la vida será diferente en los próximos 100 años, pensando en el desarrollo de la tecnología y el avance de la ciencia. Piensa en incluir tanto los aspectos positivos como los negativos]
*Tarea: Discutir "Tres cosas sobre Machu Picchu"
*Pp. 297-300; ejer. 1-2, p. 297; ejer. 1-3
*Presentación Sakina y Athena
Miércoles:
*P. 300, "Campaña publicitaria" (demonstrar/explicar objeto)
*Repaso para el examen parcial
Viernes:
*Examen parcial
Wednesday, March 17, 2010
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